41.如何看待全班大规模作弊？

我有如下看法:

第一，学生作弊属于诚信缺失,要加强教育，帮助学生，树立诚信应考的意识。

第二，作弊会危害考试的公平公正，干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为

第三，作弊现象从根本上来讲，是学生对考试的错误认知，要帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段时间学习成果的检测，决定不了什么，教育学生踏踏实实做人，诚信应考。

42.小孩在校表现不好，然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子，这样的做法你赞同吗?

我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:

第一,与学生沟通，了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好，那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大，那么我会改变我的教学方法。

第二，与家长沟通，告知其家庭教育的重要性。我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时，我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性，只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

43.学生说比赛失败，输的做俯卧撑是体罚，你怎么看?

针对上述问题，我有如下看法:

第一,及时沟通，稳定学生情绪。

第二，引导学生以正面积极地心态对待比赛结果。并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身.体。

第三,作为老师，应该开展班会，告诉学生在活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚。

44.有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员，引起哄堂大笑。如果你是班主任，怎么办?

答:我有如下看法:

第一,我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去，继续上课。

第二，课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。

第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行。

45.有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?

我认同题干中老师的做法

第一,学生是独特的人，每-一个学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点，给予了学生信心。

第二，学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩不是很好，但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和进步。

第三，教师也要学会自我反思，要积极和学生进行沟通,多多关注学生。