教师资格证结构化面试题详解100道(56-60)
发布时间:2022-04-21 00:00:00
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56.一个老师评价一个学生智商低,结果家长带着孩子去检测,检测结果正常,家长带着孩子来找你,你怎么办?

我有如下看法:

第一,我会保持镇静,不能和学生家长产生冲突,先让家长保持平静,营造和谐的沟通氛围。

第二,我会及时向学生家长道歉,表明是自己的不对。及时反思自己的问题,保证类似事件不会再出现。

第三,及时向家长表态,以后多给与孩子关爱,耐心帮助孩子成长。

57.上课学生睡觉,老师用手机拍照你怎么看?

我不赞同老师的做法,对此我有如下看法:

第一,一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边,轻敲桌面, 以示提醒,保证正常课堂秩序。

第二,课后我会找上课睡觉的学生单独谈话,了解上课睡觉的原因,如果是身体不舒服,则安排学生就医或者回家休息,同时与家长联系。如果是没有学习的兴趣,则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。

第三,事后我要对自己的授课内容和方式进行深刻的反思,是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法,了解学生的需求和学习特点,挖掘学生的兴趣点,采用适合该班同学的授课风格进行教学,调整教学模式,增强课堂互动,让学生参与到课堂中来,激发学生的学习兴趣。

58.如果学生.上课看手机,你说他,他却说你说的知识点没听懂,我百度一下,你怎么办?

遇到这种情况,我会采取如下措施:

第一,首先夸赞学生的探索精神,并告诉他网上众说纷纭,应以教材为主。

第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,

第三,课后及时反思,不断地提升自己的教学技能。

59.上课时小英拿书本扔小刚,你叫小英捡起来,小英却说:他先骂我的,要捡她先捡,你怎么办?

答:我有如下看法:

第一,我会把书捡起来递给小英,安抚学生的情绪,引导学生把注意力转移到课堂。

第二,课后我会把小英跟小刚叫到办公室,了解他们产生矛盾的原因,引导他们懂得到同学之间要团结友爱。

第三,我会开展相关主题班会,让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智,并让大家学会运用到实际生活中。

60.上课有位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?

课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序,不利于课堂活动开展,需要尽快处理。我会按照如下方式处理。

第一,立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序。

第二,事后与学生沟通,教育学生认识到课堂纪律的重要性和遵守学校规则的必要性,有事情先同老师沟通后再采取行动,必要时与学生家长联系;

第三,反思自己是否与学生关心和沟通不够,没有建立良好的师生关系,没有及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式,与学生之间建立良好的师生关系。总之,学生的事情无小事,我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。

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