教师资格证结构化面试题详解100道(71-75)
发布时间:2022-04-21 00:00:00
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71.学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?

第一,一方面,老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率,值得提倡。

第二,另一方面,没有好好训练的举报老师,学生作为打小报告者这样的角色,会导致学生之间关系恶化,不利于团结合作。

第三,教师要训练学生的自主自觉意识,培养团体凝聚力,让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

72.有学生说他成绩不好,你怎么办?

第一,与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点。第二,帮助学生查找自己的问题,找到自己合适的学习方法,树立小目标一-点点进步。

第三,在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信,鼓励学生分享学习经验,共同进步。

73.关于教育公平怎么理解?

教育公平是指教育资源配置的合理性,它是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现。我有如下看法:

第一,教育公平的核心是机会、权利的平等。

第二,教育公平即是状态, 也是评价。

第三,教育公平是一个多层次复合的概念。

第四,教育公平是一个发展性 的概念。

74.你怎么理解师德师风是评判老师的第一标准?

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:

第一,加强师德师风建设,严把选聘考核晋升思想政治素质关,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍,建成师德师风高地。

第二,坚持引育并举、以育为主,建立健全青年人才蓬勃生长的机制,精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才,坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度,突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。

第三,支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革,建立健全教授为本科生.上课制度,不唯头衔、资历、论文作为评价依据,突出学术贡献和影响力,激发教师积极性和创造性。

75.老 师想在体操比赛获得好成绩,让同学努力练习,还让同学私下揭发不认真的同学,你怎么看?

针对上述现象,我有以下看法:

第一,作为老师,用这样的方式,不利于师生关系的建立以及良好的同学关系发展。

第二,老师应该树立良好榜样去影响学生,用正确的观念教育教育学生,该老师没做到。

第三,该老师应该及时反思自己的行为,正确看待比赛。

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