自我意识的发展在教师资格考试中通常是以单选题的形式出题，但也不能排除考查判断题的可能性。由于这部分知识点在书中呈现的比较简单，同学们在复习时常常容易忽略，接下来我们针对这一部分的知识点一起进行学习。

【知识梳理】

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

1.生理自我

生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟。(自我意识的发展的第一个飞跃期)

2.社会自我

儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。

3.心理自我

心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。

【习题演练】

1.【单选】自我意识是社会个性化的结果，自我意识的发展表现为三个方面，生理自我，社会自我和( )。

A.分析自我 B.心理自我 C.评价自我 D.控制自我

2.【单选】儿童3岁以后自我意识进入( )阶段。

A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.虚拟自我

3.【单选题】自我意识发展的第二个飞跃期是( )。

A.心理自我 B.社会自我 C.生理自我 D.自我认识

4.【单选题】( )在心理上将自我分成了“理想自我”与“现实自我”两部分。

A.小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生

5.【简单题】简述自我意识的发展。

【习题解析】

1.【答案】B。解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，故选择B。

2.【答案】B。解析：儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段。他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价，但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征，自我的调节能力也较差，常出现言行不一的现象。社会自我至少年期基本成熟，故选择B。

3.【答案】A。解析：青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。初中生在日常生活中常常将很多心智用于内省;自我意识高涨，使其人格出现了暂时的不平衡性。而高中生的自我意识中的独立意向日趋强烈;在心理上将自我分成了“理想自我”与“现实自我”两部分;强烈关心自己的个性成长;自我评价成熟;有较强的自尊心;道德意识高度发展。

4.【答案】C。解析：初中生在日常生活中常常将很多心智用于内省;自我意识高涨，使其人格出现了暂时的不平衡性。而高中生的自我意识中的独立意向日趋强烈;在心理上将自我分成了“理想自我”与“现实自我”两部分;强烈关心自己的个性成长;自我评价成熟;有较强的自尊心;道德意识高度发展。

5.【参考答案】

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

1.生理自我

生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟。(自我意识的发展的第一个飞跃期)

2.社会自我

儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。

3.心理自我

心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。

以上是对自我意识部分知识点的介绍及练习。