目前我国教资面试时间为20分钟，试讲就占了一半，可以说试讲的好坏，一定程度上决定了面试能否通过。当考生自己觉得教资面试试讲很烂的时候，最后还通过了面试，那也许是你的某个优点吸引了老师。面试本来就是一个多方面考察的过程，只是自己觉得讲的不好，并不代表老师觉得不好!

自我评价不等于面试成绩

教资面试有着一套正规严格的评判标准，主要根据考生的临场发挥来进行打分，因此，每一项指标都有具体的打分描述，考生的表现符合打分标准，才能获得相应的分数。

换句话说，自己觉得好未必是真的好，只有面试老师觉得好才是真的好。在教资面试的过程中，部分同学认为自己发挥很好，但最终的结果反而不尽人意；相反，一些同学感觉自己表现不佳，结果却出乎意料的好。

其次，有的考生认为只要自己面试时对答如流，那么就能必过。这种想法是不对的，回答再流畅，但没有回答出问题的关键，这种情况考官是不会给分的。相反一些考生回答并不够流畅，但是完整作答了考官提问的关键点，条理清晰，考官依然会给出相对应的分数。

所以说面试表现好与不好都是来源于自己的主观判断，没不像考官从客观的角度来打分来的精准。

平衡通过率

教师资格面试的通过率是在一定区间内的，所以当你知道有多少人报考的时候，你也就大致能算出有多少人最终能通过面试了。恰巧和你同组的考生表现都不尽人意的时候，那也许你的表现差了一点，还是有机会通过面试的。

教师资格证的通过率在不同的地区会有所差别。同一水平的考生在发达地区的面试通过率会更低一些，而在偏远地区则会更高一些。主要是由于发达地区考生人数多且综合素质能力高，竞争激烈，想要一次通过难度比较大。相反，在偏远地区考生人数相应较少，竞争没有那么激烈，面试通过的可能性会提高。

除此之外，一般越往后考官越容易感到疲倦，很难有心情听学生试讲，所以考官的主观情绪也会影响考生的面试通过。在这种情况下，只有发挥得更好，更出彩才能引起考官的注意。