近日，苏州市针对义务教育阶段学生的家庭教育做出调查，逾5千名八年级学生家长参与本次调查，记住庞大的数据支持对同期的学业质量进行关联匹配，用科学的方式揭示家庭教育理念和行为之间的关系，为家长树立科学的育儿观，缓解家庭教育。下面，就义务教育阶段家庭教育影响孩子的方式，聚师网将主要发现进行如下汇总。

令人意外的是，每天吃家人做的早餐的学生成绩更好，调查结果显示学生成绩和在家吃饭的次数呈正相关，每周吃家人做的早餐的次数越多，学生的学业成绩越好。在调查学习环境对孩子成绩影响时，研究人员将空间划分为：安静独立空间、安静开放空间、干扰开放空间、干扰独立空间，结果发现在安静独立空间中与干扰开放空间中学生成绩相差30分之多，可见嘈杂的环境对孩子学习成绩影响之大，聚师网也建议家长如果条件允许尽可能地为孩子提供一个安静独立的学习环境。

此外，想必大家都同意家庭环境对孩子的影响，很多家长责怪孩子沉迷手机游戏不喜欢学习看书，其实这也与家中藏书多少有一定关系。调查发现家中藏书越多学生学习成绩会更好，两者之间呈正相关的关系。家中藏书超过200本的学生成绩比不到25本的学生成绩高出109分。

与此同时，聚师网认为家庭相处模式也是影响孩子学习成绩的关键因素。很多家长对待孩子往往采用一种很专制的姿态，以此对孩子的管教和控制。然而孩子看似听话懂事其内在的心理健康和学习品质却可能较差。聚师网建议，在和孩子的相处过程中，家长应该树立一定的权威形象，但也要保持一定灵活度，不宜太过专制。