1.在学前教育课堂上，小帆想喝水，这时幼儿教师最正确的做法是(    )。

A.批评小帆后再让其去喝水

B.让小帆坚持到下课

C.停止教学活动，敦促所有幼儿喝水

D.让小帆去喝水同时提醒大家要做好课前准备

2.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有(    )。

A.顺序性 B.可变性

C.不均衡性 D.个体差异性

3.沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是(    )。

A.幼儿发展知识的学习 B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习 D.领域知识的学习

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，当前教育工作的方针是(    )。

A.加快发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量

B.加快发展，育人为本，稳中求快，促进公平，提高质量

C.优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量

D.优先发展，育人为本，改革创新，提高质量，完全公平

5.某幼儿园的幼儿在饮用了幼儿园提供的饮用水后，出现了拉肚子的现象。经查，该饮用水不符合国家安全标准。对此现象，应该承担责任的主体是(    )。

A.幼儿园 B.园长

C.幼儿自己 D.班主任

聚师网解析：

1.【答案】D 学前期是幼儿生长发育迅速时期，但是，此时期幼儿身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善，因此，要保教结合，一切教育活动都要在保育的前提下进行。题干中的小帆想要喝水，属于身体的保健，应满足她的身体需求，但同时也要提醒大家要做好课前准备，保障课堂纪律。故本题选D。

2.【答案】D 题干中的这句话说明不同的儿童在情感方面呈现出不同的特点，说明儿童的身心发展具有个体差异性。故本题选D。

3.【答案】A 幼儿身心发展规律、年龄特点等知识属于幼儿身心发展方面的知识，属于条件性知识。通识性知识属于教师必须掌握的跨学科、跨领域的知识。保教知识和领域知识则属于本体性知识。故本题选A。

4.【答案】C 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一章（二）“工作方针”提出：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。故本题选C。

5.【答案】A 根据《学生伤害事故处理办法》第九条第（三）项规定，因“学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的”情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。幼儿因饮用了幼儿园提供的饮用水而出现拉肚子的现象，因此幼儿园应当依法承担相应的责任。故本题选A。