11.上公开课时，小敏突然站起来说这道题老师讲过多少次了，我都会了，你怎么办?

针对题目中的问题，我会采取以下措施：

第一，我会对小敏认真听讲的好品质予以肯定;

第二，继续把这道题讲解完整;

第三，举一反三提出新的问题，让学生在课后练习巩固。

12.学校要求8点到校，班主任却要求你提前10分钟到校你怎么看?

我有如下看法：

第一，对于班主任的做法，我能理解。

第二，我觉得这位班主任的做法有不妥之处。班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。

第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时间。

13.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做?

我有如下看法

第一，首先向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。

第二，征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。

第三，课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。

14.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?

如果我是李老师，我会进行如下处理：

第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。

第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。

第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。

总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。

15.如果有同学上课无精打采，你过去-摸他的头发现发烧了你怎么办?

我会做如下处理：

第一，我会安排班长带学校的医务室。

第二，课后，我会亲自去关心学生的病情是否好转，并告诉学生以后应多注意身体。

第三，我会开展“健康教育”的主题班会，同时也要求大家在生活中加强身体锻炼，通过这些，希望能提高大家的健康意识及身体素质。